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    国際日本語研修協会 主催

    第2期 日本語教師向け

    技能別指導スキル研修

    読む・聞く・書く・話す

    選べる受講曜日

    （※2022年1月13日時点）

    ①火曜午前クラス（10:00～12:00）※受付終了

    ②土曜午前クラス（10:00～12:00）※受付終了

    ③土曜午後クラス（14:00～16:00）

    ④火曜午前増設クラス（10:00～12:00）

     

    開講期間

    ①④2022年2月1日～3月15日

    ②③ 2022年2月5日～3月19日

  • 今こそ日本語指導の実践スキルアップを！

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    学習者のためにパフォーマンスをあげたい

    自分の授業のやり方を見直す機会がほしい。

    生徒からの満足度の高い授業を出来るようになりたい！

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    学習者のニーズが多様化している

    近年、留学、生活、就労と学習者のニーズが多様化しており、オンライン対応含め、幅ひろい知識・技術を身に付けたい！ 

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    コロナの影響で採用選考の難易度が上がっている

    来日する学習者が減り、クラス数や求人数が減ったため、仕事を得るためにより高いスキルが求められている。

  • IJECの研修が選ばれる3つの理由！

    1995年から26年間の活動実績

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    アークアカデミーのベテラン講師陣による授業！

    外務省からの委託事業である経済連携協定（EPA）に基づく看護師・介護福祉士候補者・受入研修事業を2012年より9期連続で担当するなど、日本語教育業界で確かな実績と経験があるアークアカデミー日本語学校/養成講座のベテラン講師陣が授業を担当。

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    全世界の日本語教師を対象にした研修

    全世界の日本語教師を対象としたオンラインLive（Zoom）型クラス（定員24名）を用意しています。日本時間の午前・午後で都合の良い時間を選択可能となっています。

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    現場で必須となる指導スキルに基づいたカリキュラム設計

    日本語指導において基本といえる「読む」「聞く」「書く」「話す」の4技能の指導の内、日本語教師がスキルアップする必要性の高い内容を反映させました。

  • 研修実施概要

    【選択可能なクラス】

    ①火曜 午前クラス（※受付終了）

    ②土曜 午前クラス

    ③土曜 午後クラス

    ④火曜 午前増設クラス

     

    【実施期間・曜日】

    ①④2022年2月1日～3月15日（毎週火曜 全7回）

    ②③2022年2月5日～3月19日（毎週土曜 全7回）

     

    【時 間 帯】

    ①②④10:00～12:00

    ③14:00～16:00

     

    【料金】

    全7回4技能指導 30,000円（税込 33,000円）

    ※個別クラスよりも合計5,500円お得です。

     

    1講座あたり受講 5,000円（税込5,500円）

     

    【定　　員】

    各クラス定員24名

    ※最小催行人数は各クラス4名です。

     

    【場　　所】

    全クラス オンライン（Zoom）

     

    【担当講師】

    現場経験豊富なアークアカデミー日本語学校/日本語教師養成講座のベテラン講師

     

    【授業内容】

    日本語教師向け 技能別指導スキル研修

    （読む・聞く・書く・話す）

     

    【教　　材】

    配布プリント。指定教材なし。

  • 研修実施

    スケジュール

    ①火曜 午前クラスの場合
    1
    2022年2月1日 10:00～12:00

    会話指導①ドリルを活用した口頭練習

    ドリルを発展させてコミュニケーション練習に結び付ける方法を学びます。初級の単調な文型指導からの脱却を目指します。

    2
    2022年2月8日 10:00～12:00

    会話指導②ストーリーテリング

    場面描写・状況説明の力を伸ばすための授業例として「ストーリーテリング」の指導について学びます。

    3
    2022年2月15日 10:00～12:00

    会話指導③ロールプレイ

    滑らかなコミュニケーション力を養うコミュニカティブ系の学習活動として「ロールプレイ」を用いた授業例を学びます。

    4
    2022年2月22日 10:00～12:00

    聴解指導

    「必要な情報を聞く」「予測して聞く」など、聴解に必要なストラテジーを伸ばす聴解指導について学びます。

    5
    2022年3月1日 10:00～12:00

    読解指導①本文精読

    読解のしくみや、読解指導の組み立て方について理解し、目的にあった授業の流れや活動をイメージすることができるようになることを目指します。

    6
    2022年3月8日 10:00～12:00

    読解指導②ピアリーディング

    学習者同士が助け合いながらテキストを読解していく「ピアリーディング」について理解し、読解指導で活用できるようになることを目指します。

    7
    2022年3月15日 10:00～12:00

    作文指導

    学習者同士が助け合いながらテキストを読解していく「ピアレスポンス」について理解し、読解指導で活用できるようになることを目指します。

  • 研修実施

    スケジュール

    ②土曜 午前クラスと③土曜 午後クラスの場合
    1
    2022年2月5日 10:00～12:00/14:00～16:00

    読解指導①本文精読

    読解のしくみや、読解指導の組み立て方について理解し、目的にあった授業の流れや活動をイメージすることができるようになることを目指します。

    2
    2022年2月12日 10:00～12:00/14:00～16:00

    読解指導②ピアリーディング

    学習者同士が助け合いながらテキストを読解していく「ピアリーディング」について理解し、読解指導で活用できるようになることを目指します。

    3
    2022年2月19日 10:00～12:00/14:00～16:00

    作文指導

    学習者同士が助け合いながらテキストを読解していく「ピアレスポンス」について理解し、読解指導で活用できるようになることを目指します。

    4
    2022年2月26日 10:00～12:00/14:00～16:00

    聴解指導

    「必要な情報を聞く」「予測して聞く」など、聴解に必要なストラテジーを伸ばす聴解指導について学びます。

    5
    2022年3月5日 10:00～12:00/14:00～16:00

    会話指導①ドリルを活用した口頭練習

    ドリルを発展させてコミュニケーション練習に結び付ける方法を学びます。初級の単調な文型指導からの脱却を目指します。

    6
    2022年3月12日 10:00～12:00/14:00～16:00

    会話指導②ストーリーテリング

    場面描写・状況説明の力を伸ばすための授業例として「ストーリーテリング」の指導について学びます。

    7
    2022年3月19日 10:00～12:00/14:00～16:00

    会話指導③ロールプレイ

    滑らかなコミュニケーション力を養うコミュニカティブ系の学習活動として「ロールプレイ」を用いた授業例を学びます。

  • 研修実施

    スケジュール

    ④火曜 午前増設クラスの場合
    1
    2022年2月1日 10:00～12:00

    会話指導②ストーリーテリング

    場面描写・状況説明の力を伸ばすための授業例として「ストーリーテリング」の指導について学びます。

    2
    2022年2月8日 10:00～12:00

    会話指導③ロールプレイ

    滑らかなコミュニケーション力を養うコミュニカティブ系の学習活動として「ロールプレイ」を用いた授業例を学びます。

    3
    2022年2月15日 10:00～12:00

    会話指導①ドリルを活用した口頭練習

    ドリルを発展させてコミュニケーション練習に結び付ける方法を学びます。初級の単調な文型指導からの脱却を目指します。

    4
    2022年2月22日 10:00～12:00

    作文指導

    学習者同士が助け合いながらテキストを読解していく「ピアレスポンス」について理解し、読解指導で活用できるようになることを目指します。

    5
    2022年3月1日 10:00～12:00

    聴解指導

    「必要な情報を聞く」「予測して聞く」など、聴解に必要なストラテジーを伸ばす聴解指導について学びます。

    6
    2022年3月8日 10:00～12:00

    読解指導①本文精読

    読解のしくみや、読解指導の組み立て方について理解し、目的にあった授業の流れや活動をイメージすることができるようになることを目指します。

    7
    2022年3月15日 10:00～12:00

    読解指導②ピアリーディング

    学習者同士が助け合いながらテキストを読解していく「ピアリーディング」について理解し、読解指導で活用できるようになることを目指します。

  • 第1回

    技能別指導スキル研修受講者様の声

    長崎先生（聴解指導）の溢れ落ちる程の知識と多方向からの着眼点を知ることが出来、受講して良かったです。

    4技能指導全てのクラス受講者様

    毎回、先生のレクチャーとグループワークがバランス良くあり、良かったです。バラエティに富んだ内容に触れることができました。

    4技能指導全てのクラス受講者様

    とても楽しく受講することができました。実践的な内容で、細かいところまで意識して授業を工夫する大切さを学べました。こんなふうに学習者が「楽しい、ためになった」と思える授業をできるようになりたいと思いました。また、今回はZOOMでしたので、オンライン時の授業の進め方、授業への参加のさせ方も参考になりました。

    4技能指導全てのクラス受講者様

    教師の説明だけでは不十分な点に、どのように対応したら良いかが分かって良かったです。また、国語教育における作文指導とは違った視点が必要なことを、再確認できました。

    作文指導クラス受講者様

  • 研修参加の特典

    研修参加の3つのメリット！

    【特典1】研修参加者には優先的にお仕事ご紹介！

    研修参加者の中で経験、資格条件を満たしている希望者には、面談・模擬授業の上、非常勤講師登録を行って頂きます。講師登録者には、お仕事発生ベースでの業務依頼を行います。

     

    ※（経験、資格条件とは）

    ・介護専門知識（初任者研修、国家資格、看護師など）

    ・外国人特定技能14業種のいずれかで、実務経験等があり試験対策指導の可能ある方

    ・海外教育機関、送り出し機関とのパイプがあり、IJEC事務局、アークアカデミーでの日本語研修企画立案ができる方

    ・生活在住者向け日本語支援プロジェクトの 企画立案ができる方

    【特典2】アークアカデミー2022年度日本語教育能力検定試験講座の割引あり！

    研修全7回パックの一括お申込み（研修修了者）の方限定で、「アークアカデミー2022年度日本語教育能力検定試験講座」の受講料で使用できる「10,000円の割引券」をプレゼント。

    【特典3】日本語教師向けお役立ち資料プレゼント！

    日本語教師が授業・授業準備する時に役立つツールをまとめた特別PDFファイルを研修受講者限定でプレゼント！

  • よくあるご質問

    Q: どんな人を対象にした講座ですか？

    養成講座を修了したが実践経験が多くない方

    日本語教師から離れており再度学びたい方

    これから日本語教師になる事を検討している方

    日本語教師として働いているが経験が少ない方

    Q: 支払方法は？

    A: 基本的に銀行振り込みのみで対応しております。尚、会社・学校経費で受講する方向けに領収書の発行も承っております。ただし。海外からの送金の場合は、paypalにも対応いたします。

    Q: 主催はどのような企業ですか？
    A: 1995年に都内の日本語学校有志10校が集結して出来た任意団体「国際日本語研修協会」（略称IJEC）です。1999年に特定非営利活動法人化しており、現在まで26年に渡り日本語教育の活性化を目的とした事業を行っております。

    Q: 事前に購入しておくべき教材はありますか？

    A: 事前に用意しておく必要のある教材はありません。

    Q: 途中解約はできますか？

    A: ご入金後は、理由の如何を問わず、解約（キャンセル）による返金はできかねます。ただし、申し込みが最小催行人数に届かず、クラスが開講されない場合は返金いたします。

    Q: 講座についての問い合わせはどこへ連絡すればよいですか？
    A: メールでの問い合わせをお願いいたします。 koho@ijec.or.jp
    Q: 全7回の内、1回のみ受講したいのですが可能ですか？
    A: 可能です。
    Q: 欠席した場合はどうなりますか？
    A: 研修のレジュメを送付させて頂きますので、各自で読み込んで頂く形になります。尚、録画配信は行っておりませんのでご了承ください。
    Q:スマートフォンでの参加は出来ますか？
    A: スマートフォンからの参加はお控えください。PC（パソコン）からの受講を推奨しております。

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